Pod koniec października br. Urząd Miejski w Białymstoku (UM) poinformował, że rozpoczęła się kolejna edycja zajęć edukacyjnych. Chodzi o zajęcia poświęcone zasadom prawidłowej gospodarki odpadami komunalnymi. Zajęcia organizowane są w białostockich placówkach oświatowych – przedszkolach, szkołach podstawowych, ponadpodstawowych, w bursach i internatach. Prowadzą je pracownicy Biura Gospodarowania Odpadami UM.
105 placówek zgłoszonych do zajęć edukacyjnych
Do udziału w tegorocznych lekcjach zgłosiło się 105 placówek z miasta. Celem tych działań jest zwiększenie świadomości ekologicznej mieszkańców, zwłaszcza dzieci i młodzieży. Edukatorzy w przystępny i dostosowany do poszczególnych grup wiekowych sposób opowiadają o funkcjonującym w mieście systemie gospodarowania odpadami. Zapoznają też uczniów z kolorami pojemników przeznaczonych do selektywnej zbiórki i rodzajami odpadów, które powinny do nich trafiać. Edukatorzy opowiadają też o tym, co dzieje się z odpadami od chwili wrzucenia ich do odpowiedniego pojemnika aż do końca ich drogi. Informują, w jaki sposób są przetwarzane i jak ponownie wykorzystywane – zaznaczył magistrat.
Pracownicy urzędu zwracają też uwagę na odpady problematyczne, np. niebezpieczne, w tym zużyte baterie, akumulatory, świetlówki. Ze względu na zawartość wielu toksycznych substancji tego typu zużyte produkty nie powinny trafiać do zwykłego pojemnika. Można je oddać w specjalnie wyznaczonych punktach (czerwone budki na elektroodpady) lub w sklepach czy aptekach (przeterminowane leki). Odbiorem tego typu odpadów zajmują się również punkty selektywnej zbiórki odpadów komunalnych (PSZOK-i). W białostockim systemie funkcjonują dwa takie punkty: w Hryniewiczach oraz przy ul. 42 Pułku Piechoty. Przyjmowane są tam również inne odpady problemowe. Są to np. meble i inne odpady wielkogabarytowe, odpady budowlane i rozbiórkowe czy też zużyte opony.
Edukatorzy przybliżają zasady prawidłowej gospodarki odpadami komunalnymi
Podczas spotkań z dziećmi i młodzieżą wykorzystywane są dostosowane do wieku odbiorców narzędzia edukacyjne. Są to prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne, karty pracy, gry przestrzenne oraz niewielkie zestawy pojemników, dzięki którym uczniowie w praktyczny sposób uczą się prawidłowej segregacji. Dzieci i młodzież poznają dzięki nim zasady prawidłowej gospodarki odpadami komunalnymi.
Na podstawie przeprowadzonych już zajęć można stwierdzić, że uczniowie wykazują się niemałą wiedzą na temat prawidłowej segregacji – wskazał UM. Zdarza się jednak, że przydzielenie niektórych odpadów do odpowiednich pojemników sprawia im problem – dodał magistrat. Dzieci chętnie dzielą się własnymi sposobami na ograniczenie ilości wytwarzanych odpadów, stosowanymi na co dzień. Często zgłaszają też propozycje dotyczące nadania odpadom „drugiego życia”. Przy okazji dowiadują się natomiast, że z niektórych odpadów dzięki recyklingowi powstają nowe przedmioty, takie jak książki, zeszyty, butelki, słoiki, a z plastiku, który jest pochodną ropy naftowej można otrzymać ubrania sportowe, polary, namioty, torby, plecaki czy buty.
Na podstawie www.bialystok.pl
fot. sozosfera.pl (zdjęcie ilustracyjne)
