Firma Qair poinformowała, że jest inicjatorem programu edukacyjnego pn. „Słońce i wiatr – na tropie energetycznej rewolucji”. Jest on prowadzony we współpracy z Fundacją Ogarnij Inżynierię. Projekt, realizowany w latach 2025/2026 i 2026/2027, ma na celu popularyzację odnawialnych źródeł energii (OZE). Przedsięwzięcie ma także sprzyjać rozwojowi kompetencji inżynieryjnych wśród uczniów szkół podstawowych. Projekt wystartował z początkiem stycznia 2026 r.
Słońce i wiatr – jako źródła energii w programie edukacyjnym
W roku szkolnym 2025/2026 w programie weźmie udział 10 szkół. Program ów obejmuje scenariusze lekcji, karty pracy i opisy doświadczeń. Wszystkie one mają pozwalać uczniom w praktyczny sposób odkrywać sposób działania energii słonecznej i wiatrowej. Dzięki dołączonym zestawom inżynieryjnym dzieci budują m.in. kuchenki solarne, testują panele fotowoltaiczne i turbiny wiatrowe. Uczą się przy tym jednocześnie pomiarów napięcia oraz analizy danych.
– Nasze farmy wiatrowe i fotowoltaiczne dostarczają dziś energię, która mogłaby zasilić około 1,2 mln gospodarstw domowych. To tyle ile potrzeba dla miasta większego niż Warszawa. Teraz, poprzez długofalowy i ogólnopolski program edukacyjny, chcemy pokazać młodym ludziom, jak to działa – nie w teorii, ale przez praktyczne eksperymenty z tymi samymi technologiami, które sami rozwijamy. Inwestujemy nie tylko w projekty infrastrukturalne, ale też w kolejne pokolenia, które będą projektować i rozwijać polską transformację energetyczną – powiedziała Sylwia Małycha, Communication & ESG Manager z Qair Polska.
Uczestnicy pochylą się nad własnymi mini projektami
Projekt został przygotowany tak, by realizować podstawę programową i jednocześnie inspirować nauczycieli do eksperymentowania oraz prowadzenia zajęć metodą projektową. Każda klasa IV–VIII uczestniczy w pracy nad własnym mini projektem, którego finałem może być wspólna makieta – podała firma.
– Uczniowie eksperymentują, sprawdzają i sami wyciągają wnioski – dzięki temu lepiej rozumieją, jak działa energia odnawialna i jak nasze codzienne wybory wpływają na świat. Nauczyciele dostają materiały i narzędzia, które ułatwiają prowadzenie ciekawych, nowoczesnych lekcji. Każda z tych lekcji to okazja, by rozbudzić ciekawość i rozwijać kompetencje uczniów, ale też krok w stronę bardziej świadomego pokolenia – dodała Anna Kościelak, dyrektor Programu z Fundacji Ogarnij Inżynierię.
10 szkół w programie „Słońce i wiatr – na tropie energetycznej rewolucji”
W programie „Słońce i wiatr – na tropie energetycznej rewolucji” biorą udział szkoły z różnych regionów Polski, reprezentujące odmienne profile edukacyjne. Jedną z nich jest Polsko-Francuska Niepubliczna Szkoła Podstawowa „La Fontaine”. To placówka, która od lat stawia na nowoczesne metody nauczania, edukację dwujęzyczną oraz rozwijanie kompetencji przyszłości u swoich uczniów. Udział w projekcie doskonale wpisuje się w jej podejście do nauki opartej na doświadczeniu, współpracy i realnych wyzwaniach współczesnego świata – podkreśliła firma.
– Program „Słońce i wiatr – na tropie energetycznej rewolucji” idealnie odpowiada na potrzeby naszej szkoły, w której duży nacisk kładziemy na edukację praktyczną, interdyscyplinarną i międzynarodową. Uczniowie mogą nie tylko poznawać zagadnienia związane z energią odnawialną, ale także uczyć się pracy projektowej, krytycznego myślenia i odpowiedzialności za środowisko. To doświadczenie, które łączy wiedzę, eksperyment i realne wyzwania współczesnej Europy – zaznaczył Przemysław Kujda, wicedyrektor szkoły „La Fontaine”.
Projekt długofalowy
„Słońce i wiatr – na tropie energetycznej rewolucji” to projekt długofalowy – przekazała firma. Jego realizacja zaplanowana jest na lata szkolne 2025/2026 i 2026/2027. W kolejnych edycjach organizatorzy planują rozszerzenie programu o nowe szkoły podstawowe w Polsce. Wszystkie materiały oraz zestawy inżynieryjne pozostaną w placówkach, umożliwiając kontynuację zajęć w kolejnych latach – dodała firma
Na podstawie nadesłanej informacji
fot. Qair
